Especialidad
Apoyo Académico
El área de Apoyo Académico está orientada a fortalecer el aprendizaje de niños, niñas y adolescentes desde una mirada especializada en neurodesarrollo y neurodivergencia. Comprendemos que cada estudiante aprende de manera diferente, por lo que diseñamos estrategias de intervención individualizadas.
Nuestro objetivo es favorecer una participación activa y exitosa en el contexto escolar, promoviendo no solo el avance curricular, sino también el desarrollo de habilidades que permitan un aprendizaje más autónomo, significativo y funcional.
La intervención contempla el fortalecimiento de áreas fundamentales para la enseñanza, entre ellas:
- Adquisición y consolidación de la lectoescritura.
- Comprensión lectora.
- Desarrollo del razonamiento y las habilidades matemáticas.
- Estrategias de aprendizaje y resolución de problemas.
- Organización, planificación y hábitos de estudio.
- Desarrollo de funciones ejecutivas: atención, memoria de trabajo, planificación y flexibilidad cognitiva.
Como parte del proceso, realizamos evaluaciones psicopedagógicas estandarizadas, utilizando instrumentos reconocidos como Evalúa y Tabulatest, que permiten analizar el perfil de aprendizaje del estudiante, identificar fortalezas y necesidades educativas y aportar información para la detección de Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA).
Uno de los principales diferenciadores de Centro Terapéutico Ubuntea es el trabajo conjunto con un equipo interdisciplinario especializado en neurodivergencia, lo que permite comprender de manera integral las necesidades del estudiante y elaborar recomendaciones específicas para el hogar y el establecimiento educacional.
Cuando es necesario, orientamos la implementación de estrategias pedagógicas, apoyos y adecuaciones curriculares, favoreciendo una participación más equitativa en el proceso educativo. Nuestro propósito es que cada estudiante desarrolle su máximo nivel de participación en el contexto escolar, fortaleciendo sus habilidades, su confianza para aprender y su autonomía.